Архів якісних рефератів

Знайти реферат за назвою:         Розширений пошук

Меню сайту

Головна сторінка » Твори

Головні ідеї повістей О.І. Купріна "Олеся", "Поєдинок" та "Гранатовий браслет" (твір)

Було Чи є майбутнє у любові Олесі та Івана Тимофійовича? (За повістю О. І. Купріна «Олеся»)

I. Побудова сюжету повісті. (Повість починається описом природи і настрою ліричного героя. Оповідання ведеться від першої особи і перемежовується безліччю діалогів. Загалом сюжет побудований на протиставленні світу Олесі та світу Івана Тимофійовича.)

II. Роль пейзажу у повісті. (Пейзаж - не фон, а учасник подій. Зимовий пейзаж відповідає настрою Івана Тимофійовича, стану його духа. Зустріч з Олесею відбувається навесні - символ пробудження почуттів. В останньому розділі раптовий вихор, гроза, град - провісники розлуки.)

III. Їх поєднала любов. (Любов двох героїв - примхи долі, мить, відведений для короткого щастя.)

1. Олеся. (Це дитя природи, яке не знає розрахунку, хитрості, себелюбства. Купрін порівнює її з молодими ялинками, що виросли в привілля старого бору. Вона природна у своїй поведінці, прояві почуттів. Їй чуже все, що отруює взаємини людей в цивілізованому світі. Вона внутрішньо вільна , незалежна і чиста духовно.)

2. Іван Тимофійович. (Він - дитя цивілізації, невільний від її умовностей і правил. Олеся каже про нього: «Нікого ви серцем не полюбите, тому що серце у вас холодне, ліниве, а тим, які будуть вас любити, ви багато горя принесете».)

3. «Наївна, чарівна казка про кохання». (Так сприймає її Іван Тимофійович. І думає він перш за все про себе: «Одружуються ж хороші і вчені люди на Швеях, на покоївках ... і живуть прекрасно ... Не буду ж я нещасніше інших, справді?» Любов його поступово йде на спад, а любов Олесі набирає силу. Вона вся в стихії любові, тому і приходить до церкви заради коханого, що ледь не коштувало їй життя. Але Олеся тверезо судить про все і розуміє, що у їх любові немає майбутнього.)

IV. Чому немає майбутнього у любові Олесі та Івана Тимофійовича. (Якщо Івану Тимофійовичу любов здавалася чарівною казкою, то Олесі невідворотною долею. В любові Олеся жертвує всім - незалежністю, гордістю, думкою бабусі, своїм язичництвом. Її любов самовіддана і природна, як сама природа. Вона розуміє, що щастя їй відведено мало, але вміє йому радіти. Іван Тимофійович починає будувати розрахунки, намагається змінити саму суть Олесі, спрямовуючи її в сільську церкву, де дівчину чекали недоброзичливі, непримиренні люди. Він не зумів піднятися над умовностями цивілізації і не зрозумів, що щастя - тільки мить, яку треба цінувати . А довге щастя недосяжне, занадто багато від чого воно залежить. Воно невловимо і неможливо в середовищі невільних людей.)

Розвінчання романтики військової служби (по повісті А. І. Купріна «Поєдинок»)

I. Час створення повісті. («Поєдинок» вийшов у травні 1905 року, в дні розгрому російського флоту при Цусімі. Зображення небоєспроможної, яка розпадалася армії мало важливий суспільно-політичний сенс, тому що це була відповідь на питання про причини воєнної катастрофи на Далекому Сході.)

II. Тема повісті - криза всіх сфер російського життя. (Тема кризи в Росії була настільки актуальна, що повість мала великий резонанс, стала приводом для полеміки в пресі про долю російської армії. А проблеми армії відбивають загальні проблеми. У повісті кілька тематичних ліній: життя офіцерів, життя солдатів, відносини між людьми.)

II. Антивоєнна спрямованість «Поєдинку». (Антивоєнна спрямованість повісті відзначали багато критиків і навіть Л.Толстой, який написав оповідання «Після балу» приблизно в цей же час. Головний герой повісті «Поєдинок» Ромашов вважає, що в розумно влаштованому суспільстві воєн бути не повинно: «Може бути, все це якась загальна помилка, якась всесвітня омана, божевілля? Хіба природно вбивати? »Ромашов наївно вважав, що вирішити цю проблему просто: достатньо всім разом, одного разу прозрівши, кинути зброю і відмовитися воювати.)

IV. Образи офіцерів у повісті. (Знаючи армійську службу і середовище по своєму багаторічному досвіду, Купрін зобразив офіцерів з нещадною достовірністю.)

1. Критичне ставлення до офіцерства. (Майже всі офіцери в Купріна - нікчеми, п'яниці, тупі і жорстокі кар'єристи і невігласи, хоча вони-то впевнені у своїй становій і моральній перевазі. Це виражається у відношенні до цивільним, яких вони з презирством називають «рябчиками», «Шпак», «штафірками», намагаються принизити, образити при всякій нагоді. Купрін вважає, що ні на чому не заснована зарозумілість, перекручене уявлення про «честь мундира», хамство - це наслідок отупляючих армійських треніровок, відірваності від нормального суспільства, від культури. Тому багато офіцерів всерйоз вважають , що думати їм не слід.)

2. «Типове» обличчя офіцера в «Поєдинку». (Ю. В. Бабичев, літературознавець, який досліджував «Поєдинок», пише: «Офіцери полку представляють єдину «типову» особу з чіткими ознаками кастової обмеженості, безглуздої жорстокості, цинізму, вульгарності і чванливості. Разом з тим в процесі розвитку сюжету кожен офіцер, типовий у своєму кастовій потворності, хоч на момент показується таким, яким він міг би стати, якби не згубний вплив армії». З яких же рис складається « типове » обличчя офіцера? Образ Капітана Сливи характеризується лиховісною жорстокістю. Солдати його боялися, в його роті найчастіше траплялися самогубства. Капітан Слива не прочитав жодної книги і зневажав усе, що не стосувалося статуту. Він жорстоко б'є солдатів, проте не затримує грошей, особисто стежить за ротним котлом. Бек-Агамалов хвалиться умінням рубати і жалкує, що людину, мабуть, не зможе розрубати, сил не вистачить. «Він був схожий на якусь хижу, злу і горду птицю». І тільки капітан стелаковський не викликає відрази: він терплячий, холоднокровний, наполегливий, його люблять солдати - «любили воістину : приклад, може бути, єдиний в російській армії ». Але в цілому це « типова » особа звіроподібних, що особливо видно в сцені скандалу в публічному домі.)

3. Ромашов і армія. (Ромашов був молодшим офіцером, що прийшов в армію з мрією про подвиги, служіння Батьківщині, але виявилося, що таким високим почуттям і поривам тут немає місця. Реальність настільки не відповідала його мрії, що Ромашов спочатку був вражений, а потім став плисти за течією , завівши вульгарний роман з дружиною товариша. Спілкуючись з Назанським, Ромашов починає замислюватися над сенсом життя, війни, армії, над тим, чому людина, потрапляючи в армію, вливається в божевільну тупу сіру масу і уподібнюється їй. Він приймає рішення залишити армію, але пізно: Шурочка, яку він любив, переступила через нього заради честолюбних цілей, і він гине на безглуздій дуелі з її чоловіком Ніколаєвим. І це символічно для розуміння змісту повісті.)

V. Сенс назви повісті «Поєдинок». (Назва повісті має безліч смислів. Поєдинок - це і дуель з Ніколаєвим, і поєдинок, який відбувається в душі Ромашова: поєдинок слабкої людини, який знати нічого не хотів, з людиною думаючою, люблячою. Це і поєдинок особистості з гнітом навколишньої дійсності, поєдинок високої романтичної мрії з принизливою реальністю. Так розвінчується романтика військової служби в повісті.)

«Люди в наш час розучилися любити ...» Що думаєте ви про це судженні генерала Аносова?

Про кохання сказано дуже багато - і в літературі, і в мистецтві. Про тугу без любові, про розчарування в коханні, спогади про неї, муки і надії любові. Напевно, тому, що це саме головне - щоб тебе любили і розуміли. Але генерал Аносов в повісті «Гранатовий браслет» із сумом говорить, що «люди в наш час розучилися любити». Мабуть, він був правий, спостерігаючи, як любов'ю називали то фізичний потяг, то турботу про елементарні побутові зручності, то чийсь каприз, то узаконений шлюб. Аносов говорить про те, що кожна людина тягнеться до любові, сподівається одного разу зустріти її, ту саму. Ось тільки часто у нас не вистачає терпіння чекати. І так легко помилитись, спокусившись на зовнішні спокуси любові, в той час як сама вона вислизає від нас. Підходить час, коли люди повинні одружуватися, виходити заміж. Так треба. Але Аносов має на увазі любов іншу, піднесену, майже неможливу. Любити так, як Желтков, зробивши любов сенсом життя, - непросто. Тому що непросто втриматися на такій висоті, непросто знаходити душевні сили відмовитися від егоїзму заради кохання. Тому така любов - велика рідкість. Але Аносов, кажучи про те, що немає більше в світі справжньої любові, сам вірить у неї. Він багато прожив і розуміє, що справжня любов - це таємниця двох. Тільки їм дано судити про те, яка вона. Справжня любов - «любов безкорислива, самовіддана, не чекає нагороди ... та, про яку сказано - «сильна, як смерть». І трагічно те, що часто люди проходять повз справжнього кохання. Він і сам лише на схилі років зрозумів, що було в його житті справжньою любов'ю. Але життя прожите, а про любов залишилися лише спогади. Значить, люди більше не вміють любити по-справжньому? Ні, це не так. Душа, спрагла любові, завжди сподівається на диво. А значить, воно здійсниться.





Реферат на тему: Головні ідеї повістей О.І. Купріна "Олеся", "Поєдинок" та "Гранатовий браслет" (твір)


Схожі реферати



5ka.at.ua © 2010 - 2016. Всі права застережені. При використанні матеріалів активне посилання на сайт обов'язкове.    
.