Архів якісних рефератів

Знайти реферат за назвою:         Розширений пошук

Меню сайту

Головна сторінка » Твори

Філософські і моральні ідеї в трагедії "Фауст"

Суперечливість образу Фауста

I. Улюблений образ німецького народу (XVI століття - зародження фольклорного Фауста, бунтаря і мислителя; Реформація; герой улюблених лялькових вистав на площах німецьких міст; один з таких вистав побачив в юні роки Гете).

II. Заголовний герой трагедії Гете.

1. Півжиття на книгу (вже тому образ не одномірний: 24-річний автор інакше оцінював життя, ніж 90-річний старець; перша частина написана в часи очікування змін, друга - після того, як на місце старих пороків людства прийшли нові).

2. Божественна пристрасть до пізнання і стислість людського буття (з дитинства мрійливий і схильний до гармонії, він з жахом виявляє, що життя закінчується, а він «не розумніший ... став в кінці кінців»; віддавши життя науці, не отримав ніяких «ні почестей людських, ні різних благ »),

3. Розчарування в отриманих знаннях (нікчемні пізнання людини, не влаштовували його життя, темні його перспективи, жалюгідний він в спробах заволодіти силою землі - але в той же час Фауст саме тому вирішує жити і боротися за істину і передачу її людям).

4. Розлад у душі Фауста (мрія про загальне добро і спрага особистого щастя; він прагне перебудувати світ на свій лад і разом з тим розуміє, що в інших людей свої уявлення про благо; доктор хоче піднятися вгору, але в той же час земний світ і звичайне життя привертають його).

III. Застава духовної величі (постійна незадоволеність викликається протиріччями в особистості й діяльності людини, саме вона не дає людині заспокоїтися на досягнутому; приносячи йому страждання, вона робить людину Людиною і, значить, приносить щастя).

Філософська трагедія "Фауст" - вираз просвітницьких ідей тієї епохи

I. Епоха Просвітництва. («Третій стан» надихає науковців та літераторів у їх боротьбі проти старого світу. «Велич мистецтва - в його організуючій і просвітницькій силі». Основні критерії - розум і природа. А природа підказує, що люди всі рівні від народження. Великі письменники: Дефо , Свіфт, Річардсон, Філдінг, Смолетт (Англія), Вольтер, Руссо, Бомарше (Франція), Шиллер, Гете (Німеччина).

II. Подвиг Йоганна Вольфганга Гете.

1. Витоки трагедії «Фауст» (антицерковна легенда XVІI століття; в юні роки Гете побачив площинний ляльковий спектакль. 1773 - перші начерки, останні сцени написані влітку 1831-го, тобто в основі трагедії - фольклор і майже віковий життєвий досвід великого вченого і письменника ).

2. Надзвичайний жанр твору (філософська драма, гострота дії визначається не зіткненням людей, а битвою ідей, принципів, думок; умовні місце і час дії).

3. Особливості сюжета (основне тут - не хід подій, а рух думки автора; Гете користується звичними християнськими образами, але в них вкладає зовсім інший зміст. Спочатку - Космос, а потім суперечка про місце людини, розум якої, за словами Мефістофеля, «робить її ще більшою твариною, ніж будь-яка тварина ». Господь протиставив Духу Заперечення свою віру в людину - це і є зав'язка дії).

4. Заголовний герой трагедії і його пошуки (спочатку звичний шлях книжника; потім прагнення вийти з неволі задушливих міст; «переробка» тексту Біблії; протистояння земним спокусам, спроба знайти себе в любові, в красі; прихід до думки про перетворення світу).

5. Роль Мефістофеля в трагедії (втілення сумнівів, заперечення, руйнації; він не негативний герой; зіткнення його з Фаустом змушує старого доктора відстоювати свої погляди, сперечатися, боротися, йти вперед і вище; Мефістофель дотепно і цинічно оцінює життя).

6. Блиск і злидні Маргарити (традиційний сюжет звабленої і покинутою; вона - світ природного та здорового існування, простих почуттів, але і частина задушливого обивательського світу, з якого рвався Фауст; вона винна, усвідомлює свою провину і розуміє напередодні страти істину).

III. Завершення століття розуму (трагедія «Фауст» завершувала епоху Просвітництва, а її друга частина створювалася вже в нову епоху; хоча Царство Розуму не відбулося, автор не втратив оптимізму; Фауст увійшов у світову культуру як «вічний образ»).





Реферат на тему: Філософські і моральні ідеї в трагедії "Фауст"


Схожі реферати



5ka.at.ua © 2010 - 2016. Всі права застережені. При використанні матеріалів активне посилання на сайт обов'язкове.    
.