Архів якісних рефератів

Знайти реферат за назвою:         Розширений пошук

Меню сайту

Головна сторінка » Педагогіка

Дитина йде до школи

Ви, звичайно, не раз чули, що необхідно працювати над розвитком мовлення дитини ще до школи. Як правило, ми розуміємо, що треба розширювати активний словник дитини, вчити малюка використовувати в мові не тільки іменники і дієслова, а й інші частини мови, будувати поширені пропозиції. Але це, виявляється, не все.

Коли ми говоримо про розвиток мови, то маємо на увазі зовнішню, гучну мова. І мало хто здогадується, що є ще внутрішня мова. Ми її не чуємо і, відповідно, не помічаємо роль внутрішнього мовлення в поведінці та розвитку дитини. А роль її величезна. Формування внутрішнього мовлення - це і є той дуже важливий момент підготовки до школи, про який багато хто навіть не здогадується. А потім дивуються, що дитина погано вчиться.

Напевно у вашому житті були ситуації, коли Ви сказали дитині щось зробити, пройшло вже хвилин 15-20, а він нічого не зробив. І на ваше зауваження він може щиро здивуватися: «А що треба було зробити?»

У домашніх умовах це не дуже впадає в очі, а от у дитячому садку і школі такі діти часто отримують зауваження за те, що зробили не так або взагалі нічого не зробили.

У класі вчитель пояснює учням, що треба написати, наприклад, слово «Завдання». Тільки вчитель замовк і тут же піднімається рука: «Що робити?» Учитель повторює пояснення вдруге. Цій дитині зрозуміло. Але, навіть не давши договорити вчителю, лунає вигук: «А де писати?» Як Ви думаєте, скільки разів вчитель зможе пояснити одне і те ж? Можливо, міг би і багато разів, але урок не гумовий і, крім написання слова «Завдання», є ще багато роботи, яку треба встигнути виконати.

А що ж робить той учень, який не отримав відповідь на своє питання, тому що це було вже 5-6 абсолютно однакове питання? Природно, поки він подивиться в сусідський зошит, запитає у іншого сусіда і, нарешті, збереться писати, діти вже закінчать вирішувати цю задачу. Всім зрозуміло, що такий учень мабуть не зможе добре вчитися. А ось зауваження отримуватиме із завидною регулярністю.

Чому так відбувається, адже дитина чує добре? Виявляється, крім гучного мовлення, у кожної людини є ще і внутрішня мова, іноді ми називаємо її внутрішній голос. Коли ми отримуємо інструкцію, то цей голос диктує нам кожну дію, яку треба зробити, і тоді ми виконуємо роботу без проблем.

У дітей часто буває по-іншому. Поки дитина чує інструкцію, їй все зрозуміло. Але як тільки голос замовк, у дитини в голові запанувала тиша. Його внутрішній голос повторити нічого не може або тільки якусь частину інструкції. Ось і сидить дитина, не знає, що їй робити.

Навіть якщо Ваша дитина дуже добре підготовлена до школи, все вміє і все знає, це не є показником сформованості внутрішнього мовлення. Коли у дитини внутрішня мова розвинена добре, він може всі дії робити мовчки. А от якщо дитина всі свої дії говорить вголос, якщо всі його думки у нього на мові, значить, внутрішня мова ще не розвинена. Що дуже сильно утруднить його роботу в школі.

Формування внутрішнього мовлення - це дуже тривалий процес, який залежить від багатьох складових. І за помахом чарівної палички або наказом батьків вона не сформується. У той же час, при підготовці до школи варто звернути особливу увагу на це питання.

Третина старшокласників хронічно недосипають, і багато хто не може впоратися з шкільними спортивними нормативами. Як повернути рух і спорт в життя сучасних школярів?

Збільшити фізичну активність підлітка. Якщо дитину зовсім не цікавить спорт, частіше влаштовуйте виїзд на пікнік, зустріч зі старими друзями, далекі поїздки та екскурсії. Фізичне навантаження і зміна обстановки добре допомагають боротися зі стресом.

Знайдіть йому компанію. У спортивні секції і на гуртки набагато веселіше ходити разом з приятелями. Таким чином дитина буде чекати не тільки нового заняття, а й чергової зустрічі з друзями. Те ж відноситься і до виїздів на пікніки та екскурсії - соціалізація з однолітками поза стінами навчальних закладів завжди корисна.

Будьте оптимістом. Приклад батьків, які відносяться до життєвих перипетій спокійно і з гумором - кращий спосіб навчити підлітка не надавати миттєвим проблемам занадто велике значення.

Навчіть дитину налаштовуватися на позитивний лад і разом з ним пошукайте позитивні моменти в найскладніших ситуаціях. Не ігноруйте успіхи і не критикуйте невдачі підлітка. За перші обов'язково хваліть, а другі мають стати «помилками, які можна виправити».

Таким чином, достатня фізична активність, улюблена справа і правильно побудований режим дня дозволять підлітку легше перенести стресові ситуації.





Реферат на тему: Дитина йде до школи


Схожі реферати



5ka.at.ua © 2010 - 2016. Всі права застережені. При використанні матеріалів активне посилання на сайт обов'язкове.    
.